Comunidade de Prática 2021

Advogado e mestre em educação e em cooperação internacional. Coordenador do Programa Horizontes de Educação Secundária Rural, implementado pela Unesco Peru. Docente no programa de mestrado em educação da Universidade Antonio Ruiz de Montoya (Peru). Integrou o Conselho Nacional de Educação (2014–2020) e coordenou a Rede Peruana de Gestores da Educação (EDUGESTORES). Foi vice-ministro de gestão pedagógica do Ministério da Educação do Peru e diretor do Instituto de Investigação e Políticas Educativas da Universidade Antonio Ruiz de Montoya. Atuou como docente em programas de pós-graduação na UARM, na Pontifícia Universidade Católica do Peru e na Universidade Cayetano Heredia.

Psicólogo social pela Pontifícia Universidade Católica do Peru. Mestre em gestão e políticas públicas pelo Instituto de Estudos Sociais da Erasmus University Rotterdam (Países Baixos). Foi consultor em projetos para Unicef, Unesco, GIZ, Fé e Alegria, Educational Initiatives e The Population Council. Foi assessor do vice-ministro de gestão pedagógica do Ministério da Educação do Peru. Membro do diretório da Sociedade de Investigação Educativa Peruana (SIEP) e especialista de educação e avaliação para a Unesco Peru, com monitoramento e avaliação do Programa Horizontes.

Antropóloga pela Universidade Nacional da Colômbia. Mestre e doutora em geografia humana pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pós-doutorado na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pesquisadora do Museu Afro-digital da UERJ e membro do Grupo de Estudos Afrocolombianos (Universidad Nacional de Colombia). Atua em memória, patrimônio, paisagem e território, com ênfase em populações afrodescendentes no Brasil e na Colômbia.

Antropóloga pela Universidade Nacional da Colômbia. Mestre e doutora em geografia humana pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pós-doutorado na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pesquisadora do Museu Afro-digital da UERJ e membro do Grupo de Estudos Afrocolombianos (Universidad Nacional de Colombia). Atua em memória, patrimônio, paisagem e território, com ênfase em populações afrodescendentes no Brasil e na Colômbia.

Psicóloga com concentração em psicologia social pela Universidade Antonio Ruiz de Montoya, em Lima/Peru. Experiência em gestão, prevenção, sensibilização, logística e organização interna de projetos. Assistente de projeto nas Comunidades de Práticas Desenvolvimento Integral e Educação Intercultural e Habilidades Socioemocionais, coordenadas pelo Programa Horizontes (Unesco Peru).

Doutora e mestra em antropologia social pela Universidade Federal de São Carlos. Especialista em cultura e educação pela FLACSO Brasil. Graduada em ciências sociais pela UFSCar. Assistente de projetos no Programa Estudos e Políticas de Cultura e Diversidade da FLACSO Brasil. Pesquisa educação escolar e infâncias indígenas.